Les difficultés d’insertion professionnelle des docteurs : les raisons d’une « exception française »

Ce document de travail publié par Mohamed HARFI analyse l’insertion professionnelle des docteurs en France. Le nombre de doctorats délivrés est faible au regard des sortants chaque année du système éducatif et des effectifs de l’enseignement supérieur. Mais la question de leur insertion est importante car les docteurs constituent une ressource humaine essentielle dans le…

L’état de l’emploi scientifique en France (Rapport 2013)

See on Scoop.it – Ecole des Doctorants Lille ED2 Les hommes et les femmes qui mettent leurs compétences au service de la recherche et de l’enseignement supérieur constituent le cœur du système sans leque JC CAILLIEZ, PhD‘s insight: Merci à Julien HERING (Tree of Science) pour nous avoir transmis ce rapport. Bonne lecture à tous…

A quand la recherche pour tou(te)s ?

Une note d’information récente (NI_13_03_Chercheures_chercheurs_feminisation_248447) du Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, intitulée : « Chercheures-chercheurs : des stéréotypes de genre dès les formations », vient de souligner l’inégalité des genres dans le monde de la recherche en France. Un retard par rapport au reste de l’Europe !