Canada et États-Unis : deux rapports sur le PhD en sciences humaines

Le Canada et les États-Unis viennent tous les deux de publier un rapport sur le doctorat en sciences humaines:

Un groupe d’experts composé de quatre représentants du projet sur l’avenir des études supérieures en sciences humaines (Future of Graduate Training in the Humanities Project), commandité par plusieurs partenaires, y compris le Conseil de recherches en sciences humaines (CRSH), a présenté son livre blanc sur l’avenir des titulaires de doctorats en sciences humaines (White Paper on the Future of the PhD in Humanities), publié l’an dernier. Le rapport soutient qu’il faudrait repenser l’objectif de l’enseignement supérieur, particulièrement en sciences humaines, afin de mieux préparer les étudiants à occuper des emplois ailleurs qu’en milieu universitaire (NDLR : notre emphase).

[…] (La Modern Language Association des États-Unis a publié un rapport semblable après une enquête de deux ans sur les programmes de doctorat. Sidonie Smith, directrice de l’institut des sciences humaines de l’Université du Michigan et ancienne présidente de la Modern Language Association, fait partie des coauteurs des deux rapports.)  (NDLR : ce rapport fait l’objet d’une autre dépêche.) (…) – L’éveilleur, par Sonia Morin, 11 juin 2014

Source: www.ssfudes.com

Doctorats scientifiques : y a-t-il un retard français ?

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